בין אם אתם המון זמן רוצים להתחיל ולקרוא ספר ולא מגיעים לזה בשגרה היומיומית, ובין אם לא קראתם ספר בערך עשור והפוסט הזה הפיל לכם אסימון; בין אם אתם חובבים ביוגרפיה היסטורית או רומנים תקופתיים, ובין אם אתם אוהבים ספרים עיוניים שמדברים בפרקטיקה – גילאור הפקות למידה הרימו את הכפפה בשבילכם עם הספרים הכי טובים שקראנו לאחרונה.
מי שעובד עם ויונד מכיר את הצורך למשוך זמן.
מה לעשות, לפעמים יש קריינות מוקלטת שמדברת על משהו אחד קצת יותר מדי זמן ולא מתאים להחליף סצנה באמצע.
מה אפשר לעשות? להוסיף תנועה. להוסיף עניין.
אנחנו לא יודעות מה אתכן, אבל אצלנו בגילאור, העובד הכי חרוץ במשרד הוא ללא ספק – הרמקול.
כל יום מישהי מאיתנו מתחברת לרמקול, מנגנת את השיר שמתחשק לה לשמוע וכך – אנחנו מכירות אחת את השנייה טוב יותר, אנחנו מגלות שירים חדשים, דנות בפרשנויות ובמילים ובמשמעות, אפילו מקבלות רעיונות לעבודה שלנו.
אז חשבנו – למה לא לשתף אתכם בכל הטוב הזה?
למידה מתרחשת במוח שלנו וכל מה שמשפיע עליו יכול לסייע לנו בהשגת מטרות הלמידה ולכן גם למוזיקה יש מקום מכובד לצד משחוק, פרזנטציות, התנסויות מעשיות, ושלל טקטיקות למידה כאלו ואחרות.
למידה בר-קיימא היא למידה שנמשכת – learning that lasts
ללמידה צריך להיות ערך מתמשך ללומד בעתיד וכן עידוד העובדים והעובדות להמשיך במסע הלמידה,
לייצר תרבות למידה ולאמץ לכל החיים.
הכירו את Synthesia STUDIO – מחולל וידיאו Text to Speech.
התוכנה מייצרת סרטוני וידיאו באיכות מעולה, ריאליסטית ובמגוון שפות!
ומציעה בנוסף מבחר דמויות בעלות מאפיינים שונים שיספקו פן אישי ויתאימו למטרה ולקהל היעד.
בתחום הלמידה, אמיל״י מהותי בכל תכנית הכשרה, בכל יחידת הדרכה ובכל תוצר למידה שאנחנו מפיקים.
ממשפט בודד ועד פעילות שלמה – על הלומדים והלומדות לקבל כבר בהתחלה (וגם במהלך הדרך)
בצורה ברורה ונקייה את התועלת מלמידה של דבר כלשהו.
איפיון בולט ומבדל מאחרים של ארגון מסויים, שמבטא את הערכים שלו, האישיות, הווייבים, המסרים שהוא רוצה להעביר.
מיתוג טוב הוא כזה שייתפס וייצרב לנו בזיכרון, שיעשה הדים בציבור,שיש לו השפעה על מה אנשים יחשבו וירגישו כשהם יתקלו באדם,
במוצר או בחברה מסוימים.
יום הפועלים הבינלאומי, ובשמו הידוע יותר אחד במאי, כבר מאה וחצי מהווה סמל לסוציאליזם,
ביטוי לסולידריות בין ארגוני עובדים ותזכורת למקור של תנאי העבודה הטובים שיש (לרובנו) כיום.
בכל ארגון אפשר לראות סוגים שונים של עובדים עם גישות שונות ללמידה: חכם, רשע, תם ושאינו יודע לשאול.
מה זה אומר? איך זה בא לידי ביטוי ביומיום בארגון? איך מתמודדים עם עובדים כאלה?
ואיך אפשר לשפר את הלמידה של כל אחד מהם?