הכל התחיל משיחה בין דן לרינתיה ועבר לפוסט הזה – כי אם כבר המכונות משתלטות על העולם, לפחות שיעזרו לנו על הדרך!
דן ליבשוץ מתמחה בתחום האוטומציה לעסקים ועזר לנו להבין איך אפשר לייעל פעולות חזרתיות בתפקיד ובפעילות הלמידה בארגון כדי שנוכל להתפנות לדברים החשובים באמת.
האיש והאושיה נחת אצלנו וסוף סוף שמענו ממנו לעומק על מה הפך אותו לאיש מקצוע מהמעלה הראשונה שעושה כל כך הרבה יחסית לבן אנוש, על המסע המקצועי והמרתק שלו ואפילו על כמה הדיסלקציה שלו היא זו שבעצם גרמה לו להיות איש למידה ומנהל איכותי כל כך.
נעמי מספרת על השיפט שעשתה – איך ללמד שפה: מהוראה נטו להקניית ביטחון, מיומנויות תקשורת והשקעה במיינדסט של הלומדים – יש לנו הרבה ללמוד ממנו
נעמי מספרת על השיפט שעשתה – איך ללמד שפה: מהוראה נטו להקניית ביטחון, מיומנויות תקשורת והשקעה במיינדסט של הלומדים – יש לנו הרבה ללמוד ממנו
זוכרים את הפרויקט בו מכבי השיקה את בטא נקסט ביחד עם ריטריין?
מכבי שירותי בריאות השיקה את בטא next תכנית פיתוח קריירה בארגון.
עברה שנה ורצינו לדעת איפה זה נמצא היום, באופן לא מפתיע יש הרבה מה ללמוד.
דיברנו על הצורך של ארגונים בשימור טאלנטים ובניידות פנים ארגונית כפתרון מדהים שהוא בעצם עם ערך גם לארגון וגם לעובדים. שי תיאר לנו את הפתרון שהם עמלים עליו שמייצר לעובדים יכולת לניידות מקצועית, למידה מתמדת וצמיחה.
כן כן, בינה מלאכותית. ינאי עזר לנו להבין (ועף לנו המוח מזה) מה זה בכלל? למה עכשיו כולם מדברים על זה? מה ההשפעה על העולם בכלל ועל העולם המקצועי שלנו בפרט.
יש גם טיפים פרקטיים למה כדאי לנו לעשות עכשיו ברמה המיידית כאנשי למידה וכן, רינתיה בשלב מסוים אמרה את זה: “איף, אין לי כוח!”
הפעם חזרנו לפרקטיקה וארן שיתף את רינתיה בידע הנרחב שלו על פיתוח והפקה של סרטונים.
התחלנו בלדבר על 3 סוגי הסרטונים שקיימים היום בלמידה: וידאו, אנימציה וסמן. בכל אחד פירטנו את תתי הסוגים והדגשים החשובים.
למידה לכל הסוגים, מיקרו מאקרו, קורס – אבל בעיקר תהליכי הדרכה והכשרות לתפקיד שהם לא עוד סדנה עם בורקסים. אלא פתרונות שמנסים להנגיש למידה לעובדים בשפה אחרת.
מה זה בכלל אומר אסטרטגיה בתחום פיתוח ההון האנושי ולמידה? למה זה כ”כ קריטי? איך זה בכלל עובד בפועל? מה רלי למדה אחרי שהובילה וראתה המון תהליכים כאלו? איזה המלצות יש לה?