פעם חוויתם מצב בו ניסיתם משהו חדש ולמדתם מזה? למשל, מתכון חדש, כלי עבודה לא מוכר או ביקור במקום חדש? בשבוע שעבר הייתי בשיעור בלט והמורה נתנה רצף של תנועות לבצע: פעמיים פלייה, גרנד פלייה אחד (פלייה עמוק) ולעלות על קצות האצבעות, וביקשה שנחזור עליו במספר פוזיציות. היו תלמידים בשיעור שהצליחו יותר והיו תלמידים שהצליחו פחות.
סיימנו את התרגיל והמורה שאלה איפה התקשנו ומה הסתבך לנו בתרגיל, ענינו ביחד איך אפשר לפתור את הדברים. לאחר מכן היא הדגימה את התרגיל כמו שהוא אמור להיות, נתנה תיקונים נוספים לביצוע וביקשה מאיתנו לבצע שוב את התרגיל.
חשבו על חוויה דומה מהחיים האישיים שלכם ונסו לתאר אותה.
- מה עשיתם?
- מה קרה?
- איך הרגשתם?
בואו ננסה להבין קצת יותר טוב את החוויה שעברנו:
הפסיכולוג דיוויד קולב (Kolb) פיתח מודל למידה התנסותית שמשלב בתוכו ארבעה שלבים: חוויה קונקרטית, תצפית ורפלקציה, תובנות והפשטה וניסוי פעיל.
- חוויה קונקרטית – בשלב זה אנו חווים משהו חדש כמו משימה או אתגר חדש. קולב ראה בחוויה ישירה ואישית כבסיס ללמידה משמעותית וטען כי על הלומד להיות מעורב באופן אקטיבי כדי לבנות בסיס מוצק ללמידה.
- תצפית ורפלקציה – עיבוד החוויה וחשיבה על מה שעברנו. הרפלקציה היא כלי מרכזי ללמידה. הלומד בוחן ומנתח את החוויה באופן ביקורתי, וכן מפיק לקחים באופן מודע.
- תובנות והפשטה – המשגה של החוויה, הפקת תובנות וקישור לרעיונות כלליים. קולב ראה את חשיבות רבה ביכולת לקשר בין הניסיון הספציפי לבין עקרונות ותאוריות כלליים. לטענתו, כך מתפתחת הבנה מעמיקה הניתנת ליישום בהקשרים שונים.
- ניסוי פעיל – בשלב זה אנו מיישמים את הלמידה במצב החדש. קולב האמין שהלמידה מתממשת רק כאשר מיישמים אותה בפועל במצבים חדשים. הניסיון הפעיל חיוני כדי לבחון, לתרגל ולשכלל את הלמידה.
המודל בנוי בצורה מחזורית כך שבכל פעם שאנחנו מגיעים לשלב הרביעי אנחנו חוזרים בחזרה לשלב הראשון ומתנסים בחוויה נוספת, כך שהלמידה הופכת להיות תהליך תמידי של למידה, התפתחות וצמיחה מקצועית ואישית. בצורה זו אנחנו גם מיישמים את עקרון ״Lifelong Learning״, שיש לנו הרבה מה להגיד עליו, אבל את זה נשמור לפוסט אחר 😉
אם נחזור למורה לבלט וננסה לחשוב מה היא ניסתה להשיג נוכל להבין כמה דברים:
- בעת ניסיון התרגיל היא עודדה אותנו לקחת סיכונים
- אפשרה לנו זמן ומרחב לרפלקציה וניתוח הפערים באופן עצמאי וקבוצתי.
- נתנה משוב על הביצוע והוסיפה דיוקים מעצמה.
- לבסוף, ביקשה שנתנסה מחדש בתרגיל עם התובנות החדשות.
נסו לחשוב על החוויה שתיארתם קודם במונחים של מודל זה. איזה שלבים עברתם? האם הלמידה שלכם הייתה אפקטיבית? מוזמנים לשתף אותנו בתגובות שלכם.
שמתם לב איך הפוסט בנוי? אם לא, מוזמנים לקרוא שוב 🙂
