ניהול למידה
על קריאייטיב והדרכה – פרק 14
בסוף הפרק תהיו יותר יצירתיים… 🎶
טיפים פרקטיים שאפשר ליישם מחר בבוקר ליצירתיות בהדרכה
מה הקשר לשליפים ולמה המגבלה היא חברה?
09/07/2019
אין תגובות
תפריט
בסוף הפרק תהיו יותר יצירתיים… 🎶
טיפים פרקטיים שאפשר ליישם מחר בבוקר ליצירתיות בהדרכה
מה הקשר לשליפים ולמה המגבלה היא חברה?
המעבר ממנהל הדרכה מאפשר כשירות ועד להדרכת מוכרנים בתוך וואן בכל הארץ.
ומה עשו מוכרניות של אדידס באיצטדיון נתניה?
רינתיה ואני מראיינים את שי פיסטוק מנהל הדרכה באדידס ישראל.
החלק השני בראיון שלנו עם שירי דייטש מהבלוג זיקוקי למידה. והפעם אנחנו ממשיכים בשיחה מעוררת השראה על פיתוח הדרכה לאוקוסט – פיתוח הדרכה דל-תקציב.
ואם לא הקשבתם לחלק הראשון זה בדיוק הזמן לעשות את זה!
שירי מתמחה בפיתוח למידה ותוכן וגם כותבת את הבלוג זיקוקי למידה. דיברנו עם שירי על בלוגים, יצירת תוכן ועל הקשר ללמידה בארגונים.
קישור לבלוג של שירי
זהו חלק א׳ של הפרק, להאזנה לחלק ב׳.
רינתיה ואני התיישבנו לדבר על איך מתמודדים עם תחקור מומחה תוכן. מהם שלבי העבודה? לאיזה דברים חשוב לשים לב ואיך לרתום את המומחה למשימה. שאלות
הפרק אני מראיין את חלי נחמה עוזרי שמסבירה צעד אחר צעד איך מיישמים את המודל ללמידה חוויתית של ״קולב״ בפיתוח יחידות לימוד. המייל של חלי:helin.odc@gmail.com להאזנה:
רינתיה מסבירה איך מפתחים יחידת לימוד עפ״י מודל שפיתחה – מודל 4.
הפעם שאלתי את רינתיה על מודלים וגישות בלמידה. האם מישהו משתמש בזה? האם רלוונטי רק לאקדמיה? ואיך זה בא לידי ביטוי בעבודה היום-יומית שלנו? סקרנו 7 מודלים וגישות